Bilişsel Kuram
Üst Biliş ve Öğrenme Stratejileri
Üst biliş (metacognition), bireyin kendi düşünme süreçlerinin farkında olması ve bunları planlama, izleme, değerlendirme yoluyla yönetmesidir. Öğrenme stratejileri: yineleme (tekrar), anlamlandırma (örnek verme, ilişkilendirme, not alma), örgütleme (kavram haritası, şema, özetleme), duyuşsal stratejiler.
ÖSYM Tuzağı: 'Okuduğunu anlayıp anlamadığını kontrol etmek için kendine soru soran öğrenci' üst biliş (izleme) kullanıyordur. Kavram haritası çıkarmak örgütleme, yeni bilgiyi eski bilgiyle ilişkilendirmek anlamlandırmadır.