Sosyal Öğrenme Kuramı (Bandura)
Bireyler model alarak (gözlem yoluyla) öğrenir. Model almanın süreçleri: dikkat, hatırda tutma, uygulama (yeniden üretme) ve güdülenme. Dolaylı (vicarious) pekiştirme: modelin ödüllendirildiğini görmek davranışı artırır. Öz yeterlik: bireyin bir işi başarabileceğine ilişkin inancı. Karşılıklı belirleyicilik: kişi, davranış ve çevre birbirini etkiler.
ÖSYM Tuzağı: Model alma süreçlerinin sırası dikkat → hatırda tutma → uygulama → güdülenmedir. 'Arkadaşı ödül alınca kendisi de aynı davranışı yapan öğrenci' dolaylı pekiştirmedir.
