Program GeliştirmeSIK ÇIKAR
Programın Ögeleri: Amaç-Kazanım, İçerik, Öğrenme Yaşantıları, Değerlendirme
Tyler'ın modeline dayanan klasik yaklaşımda bir öğretim programının dört ögesi vardır: hedef (kazanım, öğrenme çıktısı), içerik, eğitim durumları (öğrenme-öğretme süreci) ve sınama durumları (değerlendirme). Ögeler birbirini etkileyen dinamik bir bütündür.
ÖSYM Tuzağı: Program geliştirmenin başlangıç noktası hedeflerin belirlenmesidir. 'Ne öğretilecek?' içerik, 'Nasıl öğretilecek?' eğitim durumları, 'Ne kadar öğretildi?' değerlendirme sorusudur.